一、軟件概述

關鍵詞：ERP實(shi)(shi)訓(xun)平(ping)臺系統 ERP實(shi)(shi)訓(xun)教學軟件(jian) ERP實(shi)(shi)訓(xun)教學平(ping)臺 高(gao)職高(gao)校ERP教學系統

ERP理(li)論成型于(yu)20世紀90年代(dai)，它的(de)諸多優點與價值(zhi)，使得ERP系統一(yi)(yi)(yi)經推出各企(qi)業都紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)引進。然而，企(qi)業對ERP這種盲(mang)目的(de)追求，卻因為認識程度上(shang)(shang)的(de)缺乏和(he)使用上(shang)(shang)的(de)障礙，使得ERP系統實(shi)施的(de)成功率非常之低。實(shi)施周(zhou)期(qi)長(chang)、費(fei)用高(gao)、成功率不高(gao)已經成為了困擾ERP廠商一(yi)(yi)(yi)個長(chang)期(qi)的(de)問題，即使是在美國(guo)這樣一(yi)(yi)(yi)個經濟發達、信息化水(shui)平高(gao)的(de)國(guo)度，再加上(shang)(shang)APICS（美國(guo)生產與庫(ku)存管理(li)協會(hui)）長(chang)達20年的(de)普及工作，據Gartner Group的(de)統計ERP實(shi)施的(de)成功率也只有60%，而在中國(guo)，則只有5%-10%。

盡(jin)管實(shi)施(shi)(shi)ERP的(de)(de)(de)現狀不容樂(le)觀，但(dan)是(shi)誰落后了(le)(le)就要(yao)被市場淘(tao)汰，這一經(jing)(jing)濟規(gui)律決定(ding)了(le)(le)企(qi)業(ye)(ye)(ye)必須(xu)(xu)實(shi)施(shi)(shi)ERP已經(jing)(jing)是(shi)不爭的(de)(de)(de)事實(shi)。對于ERP實(shi)施(shi)(shi)普(pu)遍沒有(you)(you)達(da)到預(yu)期效果(guo)的(de)(de)(de)現象，即(ji)有(you)(you)實(shi)施(shi)(shi)方的(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)，同時(shi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)自身的(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)也更為突出：基礎數(shu)據薄弱(ruo)、企(qi)業(ye)(ye)(ye)員工(gong)的(de)(de)(de)人為因(yin)素、管理流程不暢、缺少專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)實(shi)施(shi)(shi)人員等等。要(yao)讓企(qi)業(ye)(ye)(ye)走出ERP應用的(de)(de)(de)誤區，必須(xu)(xu)首先讓企(qi)業(ye)(ye)(ye)從傳統的(de)(de)(de)經(jing)(jing)營模式中走出來，對ERP形(xing)成一個全面的(de)(de)(de)、完整而(er)又系統的(de)(de)(de)認(ren)(ren)識。在企(qi)業(ye)(ye)(ye)認(ren)(ren)識ERP的(de)(de)(de)過程中， ERP專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人所要(yao)發揮的(de)(de)(de)作用顯得尤為重要(yao)，企(qi)業(ye)(ye)(ye)對ERP專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人才的(de)(de)(de)強(qiang)烈渴求也就呼(hu)之欲(yu)出。

在開展(zhan)ERP教育(yu)之前我們必須看到，作(zuo)為(wei)一門新興的學科，ERP結合了理(li)論知(zhi)識與實(shi)(shi)踐(jian)(jian)經驗于(yu)一身，因(yin)而(er)，對(dui)于(yu)ERP專(zhuan)業(ye)人才的培養，也不能夠停留在理(li)論教學的表面(mian)。現在，不論是高校或者是培訓機構開設的ERP專(zhuan)業(ye)課(ke)程(cheng)，都同時(shi)配備了一定(ding)的實(shi)(shi)踐(jian)(jian)課(ke)，讓學生通過使(shi)用(yong)成型的ERP軟件從(cong)中學習ERP系統(tong)的特點與構成。這(zhe)種“實(shi)(shi)踐(jian)(jian)”課(ke)程(cheng)在一定(ding)程(cheng)度上滿足了ERP實(shi)(shi)踐(jian)(jian)教學的需要，然而(er)學生生硬的操(cao)作(zuo)軟件本身，只是對(dui)用(yong)于(yu)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)的ERP軟件功能與操(cao)作(zuo)有一定(ding)的認(ren)識，很難(nan)整體把(ba)握ERP系統(tong)的整體思想。

為(wei)了滿足高校(xiao)以及培訓機(ji)構(gou)ERP實(shi)(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)需要，也為(wei)了解決傳統(tong)ERP實(shi)(shi)(shi)驗課程生硬操作應用(yong)軟(ruan)件(jian)本身的(de)缺陷，我們推出了《思(si)(si)沃ERP模擬(ni)(ni)(ni)教(jiao)學(xue)(xue)軟(ruan)件(jian)》。《思(si)(si)沃ERP模擬(ni)(ni)(ni)教(jiao)學(xue)(xue)軟(ruan)件(jian)》采用(yong)先進的(de)模擬(ni)(ni)(ni)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)思(si)(si)想(xiang)，在實(shi)(shi)(shi)驗端(duan)為(wei)每個實(shi)(shi)(shi)驗者(zhe)提供(gong)一個虛(xu)擬(ni)(ni)(ni)的(de)生產制造(zao)企業經營環境，讓(rang)實(shi)(shi)(shi)驗者(zhe)利用(yong)內(nei)(nei)置的(de)ERP系統(tong)，通過扮演企業內(nei)(nei)部(bu)各個部(bu)門角色(se)來(lai)處理經營過程中(zhong)的(de)各類(lei)業務。

軟(ruan)件實(shi)(shi)驗端(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)ERP系(xi)統(tong)提供了包括銷售管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)、采(cai)購管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)、庫存管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)、生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)計劃管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)、生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)車間(jian)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)、固(gu)定(ding)資(zi)產(chan)(chan)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)、工資(zi)/成本管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)、應收應付管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)、財務(wu)總(zong)帳管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)以(yi)(yi)及人力(li)資(zi)源管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)在內(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)十(shi)大(da)功能模(mo)(mo)塊(kuai)。系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自動初始化(hua)，免去了大(da)量復(fu)雜繁縟(ru)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎數(shu)據錄入工作(zuo)(zuo)，每(mei)個實(shi)(shi)驗者(zhe)進入系(xi)統(tong)后(hou)可以(yi)(yi)直接(jie)從(cong)(cong)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經營業(ye)務(wu)入手(shou)進行各(ge)個模(mo)(mo)塊(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)(zuo)使用。ERP教學系(xi)統(tong)以(yi)(yi)市(shi)(shi)場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求信(xin)(xin)息作(zuo)(zuo)為(wei)切入點，實(shi)(shi)驗者(zhe)從(cong)(cong)處理(li)(li)(li)(li)來(lai)自市(shi)(shi)場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求信(xin)(xin)息開始，通(tong)過(guo)(guo)調動各(ge)個部(bu)門協同工作(zuo)(zuo)，讓企(qi)業(ye)內(nei)部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)息、資(zi)金和物料在不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環節中流轉，從(cong)(cong)而實(shi)(shi)現企(qi)業(ye)內(nei)部(bu)資(zi)源的(de)(de)(de)(de)(de)(de)合理(li)(li)(li)(li)配置。實(shi)(shi)驗者(zhe)在這種業(ye)務(wu)處理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程中，印證課(ke)本上學習(xi)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)ERP理(li)(li)(li)(li)論(lun)知識，體會ERP在企(qi)業(ye)中實(shi)(shi)施后(hou)給企(qi)業(ye)經營帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活力(li)和效益，同時也掌握(wo)一定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)ERP軟(ruan)件操(cao)作(zuo)(zuo)技巧(qiao)，從(cong)(cong)而在模(mo)(mo)擬環境的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)實(shi)(shi)操(cao)作(zuo)(zuo)中學習(xi)到更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)ERP實(shi)(shi)踐知識。軟(ruan)件同時提供的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)端(duan)可以(yi)(yi)讓教師方便的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)實(shi)(shi)驗者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)息，免去了數(shu)據的(de)(de)(de)(de)(de)(de)控制工作(zuo)(zuo)，可以(yi)(yi)清楚地(di)了解每(mei)個實(shi)(shi)驗者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任務(wu)完成情況。

可以(yi)說(shuo)，思(si)沃ERP模(mo)擬實訓平臺系統模(mo)擬實踐思(si)想(xiang)在ERP教學中(zhong)的(de)應用，該軟件很好(hao)的(de)解決(jue)了傳統ERP實驗的(de)各種問題，開創了ERP實驗教學的(de)新方法(fa)

二、軟件功能簡介

《思沃(wo)ERP模(mo)擬實(shi)訓(xun)系統》模(mo)擬了一(yi)個(ge)電腦機箱生產(chan)制造企(qi)(qi)業的(de)(de)經營(ying)環境，為每個(ge)實(shi)驗者(zhe)提供了一(yi)個(ge)該企(qi)(qi)業ERP實(shi)踐操作的(de)(de)實(shi)訓(xun)平臺(tai)，本教學軟件包括(kuo)：銷售管(guan)(guan)理(li)(li)、采購管(guan)(guan)理(li)(li)、庫存管(guan)(guan)理(li)(li)、生產(chan)計劃管(guan)(guan)理(li)(li)、生產(chan)車間管(guan)(guan)理(li)(li)、固定資產(chan)管(guan)(guan)理(li)(li)、工資/成本管(guan)(guan)理(li)(li)、應收應付管(guan)(guan)理(li)(li)、財(cai)務總帳管(guan)(guan)理(li)(li)以(yi)及人力資源(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)十大主要的(de)(de)功能模(mo)塊(kuai)。

開放(fang)式的教學管理(li)

系統(tong)采用三級管(guan)理(li)結構：管(guan)理(li)員端(duan)、教師端(duan)、學(xue)(xue)生端(duan)。操(cao)作(zuo)界(jie)面獨立，數(shu)據(ju)相互交流(liu)，功能劃分清晰(xi)、易操(cao)作(zuo)。管(guan)理(li)員除了管(guan)理(li)教師賬號，還需對(dui)整(zheng)個(ge)系統(tong)進(jin)行(xing)維(wei)護(hu)、數(shu)據(ju)備份。教師需要維(wei)護(hu)參加實(shi)(shi)訓的班級、學(xue)(xue)生信息(xi)，設置學(xue)(xue)生進(jin)行(xing)實(shi)(shi)驗(yan)的系統(tong)參數(shu)，實(shi)(shi)時動(dong)態查看學(xue)(xue)生的實(shi)(shi)驗(yan)進(jin)程，考(kao)核學(xue)(xue)生的實(shi)(shi)驗(yan)結果(guo)、實(shi)(shi)驗(yan)報(bao)告(gao)，配置在線考(kao)試試題、試卷，管(guan)理(li)貨代行(xing)業網(wang)、論壇信息(xi)。

完整的(de)貨代業務環境(jing)

系統模擬國際貨代(dai)的(de)(de)業(ye)務(wu)環境，包括海運(yun)、空(kong)運(yun)、鐵(tie)路運(yun)輸(shu)的(de)(de)進出口貨物代(dai)理業(ye)務(wu)。提供(gong)一個獨立的(de)(de)國際貨代(dai)行(xing)業(ye)網(wang)，在行(xing)業(ye)網(wang)中，學(xue)生可(ke)以查看(kan)到新聞、商務(wu)平(ping)臺(tai)(tai)、船期、航(hang)班、鐵(tie)路信(xin)息、貨物跟蹤、企業(ye)名錄、單(dan)據詳(xiang)解、實用工具(ju)、行(xing)業(ye)百科、論(lun)壇為欄目(mu)，為學(xue)生提供(gong)一個豐富(fu)的(de)(de)專業(ye)知識(shi)學(xue)習、信(xin)息收集與(yu)查詢的(de)(de)平(ping)臺(tai)(tai)。

實訓角色細分

學(xue)生(sheng)根據(ju)教師(shi)設置的(de)實(shi)驗環境，分配的(de)角(jiao)色來進行(xing)實(shi)驗，通過輪(lun)流(liu)扮演(yan)(yan)進出(chu)口公(gong)司(si)(si)(si)(si)、貨代公(gong)司(si)(si)(si)(si)、船(chuan)公(gong)司(si)(si)(si)(si)、航空公(gong)司(si)(si)(si)(si)、鐵路(lu)公(gong)司(si)(si)(si)(si)、拖車公(gong)司(si)(si)(si)(si)、報關行(xing)、商檢局、海關等角(jiao)色，演(yan)(yan)練(lian)海運(yun)(yun)、空運(yun)(yun)、鐵路(lu)等出(chu)口/進口業(ye)務，實(shi)現對國際貨物(wu)運(yun)(yun)輸(shu)業(ye)務流(liu)程的(de)掌(zhang)握。

強(qiang)大(da)的考核(he)、測試功(gong)能

軟(ruan)件配(pei)有自(zi)主模擬(ni)試(shi)(shi)(shi)(shi)題系(xi)統(tong)(tong)，教(jiao)師可按(an)照(zhao)授課對象和課時的(de)(de)要求，利用模擬(ni)試(shi)(shi)(shi)(shi)題庫(ku)系(xi)統(tong)(tong)組合成符合自(zi)己需(xu)要的(de)(de)試(shi)(shi)(shi)(shi)題。教(jiao)師可以通過在線考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)模塊，添加新建(jian)試(shi)(shi)(shi)(shi)卷(juan)的(de)(de)標題、考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)時間(jian)、及格(ge)比例、試(shi)(shi)(shi)(shi)卷(juan)類型來(lai)創建(jian)新試(shi)(shi)(shi)(shi)卷(juan)；對試(shi)(shi)(shi)(shi)卷(juan)的(de)(de)標題、選項、分值、答案、難(nan)易程(cheng)度、是否(fou)共享等進行修改(gai)；修改(gai)試(shi)(shi)(shi)(shi)卷(juan)狀態中(zhong)開考(kao)(kao)(kao)操作和選定考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)班級；查(cha)看學生考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)情況，系(xi)統(tong)(tong)自(zi)動評分。

使(shi)用者(zhe)(zhe)在進(jin)入系統時，系統首(shou)先會自動(dong)初始化該(gai)企業(ye)生(sheng)產經營(ying)過(guo)(guo)程中的(de)(de)基礎數據，并根(gen)據管理(li)端的(de)(de)設置(zhi)提(ti)供(gong)一定的(de)(de)市場需求(qiu)信(xin)息，實(shi)(shi)驗者(zhe)(zhe)可(ke)以(yi)從(cong)這些需求(qiu)信(xin)息入手，通(tong)(tong)過(guo)(guo)對這些需求(qiu)信(xin)息進(jin)行一步(bu)步(bu)的(de)(de)處理(li)，調動(dong)企業(ye)各個(ge)部門開始協同工作。用戶可(ke)以(yi)通(tong)(tong)過(guo)(guo)首(shou)頁(ye)的(de)(de)注冊(ce)按(an)鈕進(jin)入注冊(ce)頁(ye)面，填寫簡(jian)單的(de)(de)注冊(ce)信(xin)息并認證為(wei)(wei)合法用戶后就可(ke)以(yi)作為(wei)(wei)實(shi)(shi)驗者(zhe)(zhe)進(jin)入系統開始實(shi)(shi)驗了。而管理(li)員和(he)教師作為(wei)(wei)實(shi)(shi)驗的(de)(de)管理(li)者(zhe)(zhe)，可(ke)以(yi)查看到系統所有的(de)(de)初始數據，并可(ke)以(yi)通(tong)(tong)過(guo)(guo)實(shi)(shi)驗管理(li)來統計查詢(xun)每個(ge)實(shi)(shi)驗者(zhe)(zhe)的(de)(de)實(shi)(shi)驗完成情況，從(cong)而方(fang)便(bian)的(de)(de)進(jin)行實(shi)(shi)驗考核。

管理端主要功能(neng)模塊包括用戶管理、實(shi)驗(yan)控(kong)制(zhi)和實(shi)驗(yan)考核。

管(guan)理者主要是(shi)通(tong)過控制實(shi)驗(yan)任務、考(kao)查用戶對(dui)(dui)實(shi)驗(yan)任務的完成情況以及參(can)考(kao)每個用戶的操作記錄來對(dui)(dui)整個ERP教學實(shi)驗(yan)進行相關的管(guan)理和考(kao)核

教師可添加(jia)用戶(hu)或者用戶(hu)通過首頁的注(zhu)(zhu)(zhu)冊(ce)(ce)按(an)鈕進入(ru)(ru)注(zhu)(zhu)(zhu)冊(ce)(ce)頁面，填寫簡單的注(zhu)(zhu)(zhu)冊(ce)(ce)信(xin)息并認證為合法用戶(hu)后就可以作為實驗(yan)者進入(ru)(ru)系統(tong)開始實驗(yan)

每個子系統中都包(bao)含完(wan)整的數據關系，

如：銷售(shou)管(guan)理中包(bao)括(kuo)客戶信(xin)息(xi)、銷售(shou)計(ji)(ji)劃、銷售(shou)業務和(he)統計(ji)(ji)查詢(xun)(xun)，采購管(guan)理中包(bao)括(kuo)供應商及物料信(xin)息(xi)、采購計(ji)(ji)劃、采購業務和(he)統計(ji)(ji)查詢(xun)(xun)，倉(cang)庫(ku)管(guan)理中包(bao)括(kuo)倉(cang)庫(ku)信(xin)息(xi)、業務處理、庫(ku)存告(gao)警和(he)查詢(xun)(xun)統計(ji)(ji)等(deng)等(deng)

銷售管理子系統即銷售部門在(zai)企業(ye)(ye)供需鏈中(zhong)處于市場與企業(ye)(ye)的供應接口位置(zhi)，其(qi)主要職能(neng)是為客(ke)戶(hu)(hu)與最終用(yong)戶(hu)(hu)提供產品以(yi)及服(fu)務(wu)，從而實現企業(ye)(ye)的資(zi)金轉化并獲得利潤

采購工作主要(yao)是為企業(ye)(ye)提供生(sheng)產與管理(li)所(suo)需的各種物料(liao)，采購管理(li)就是對(dui)采購業(ye)(ye)務過程(cheng)進行(xing)組織、實施與控(kong)制的管理(li)過程(cheng)

倉庫管理(li)(li)是(shi)企業(ye)(ye)物(wu)料(liao)管理(li)(li)的核心(xin)，是(shi)企業(ye)(ye)為(wei)了生產、銷(xiao)售等經(jing)營活動(dong)需要而對計劃(hua)存儲、流通(tong)的有(you)關物(wu)品(pin)進行的相應管理(li)(li)。

固(gu)定(ding)資產(chan)(chan)與(yu)設備管理子系(xi)統通過(guo)和(he)財務(wu)、生產(chan)(chan)、計劃等(deng)各管理子系(xi)統集(ji)成(cheng)的(de)固(gu)定(ding)資產(chan)(chan)管理系(xi)統能更(geng)好的(de)使用(yong)、維護(hu)和(he)管理好固(gu)定(ding)資

企(qi)業的財(cai)務管(guan)理涉及到企(qi)業的各個(ge)職能部門。財(cai)務部門根據相關的原始(shi)憑(ping)證，自動生成記賬憑(ping)證，根據不同的科(ke)目匯入總帳，月(yue)末進行結(jie)轉利潤和費用

系統(tong)的(de)人(ren)力資源管(guan)理(li)除了提供企(qi)業(ye)員工信(xin)息(xi)的(de)管(guan)理(li)之外，還包括人(ren)才招聘的(de)模塊，用戶可以根據自己的(de)需(xu)要向系統(tong)人(ren)才庫招聘部門員工

三、軟(ruan)件特(te)點(dian)及優勢

1、采(cai)用(yong)先進的(de)模(mo)擬(ni)實踐教學(xue)思(si)想，在(zai)實驗端(duan)為每(mei)個實驗者提(ti)供(gong)一個虛擬(ni)的(de)生產制造企業經(jing)營環境(jing)，讓實驗者利用(yong)內(nei)置的(de)信息化系統，通過扮演企業內(nei)部(bu)各個部(bu)門角色來處(chu)理經(jing)營過程中的(de)各類業務。

2、軟件實驗(yan)端的(de)企業管(guan)理(li)(li)信息(xi)化系統提供了包括(kuo)營銷管(guan)理(li)(li)、采購管(guan)理(li)(li)、存貨管(guan)理(li)(li)、供應(ying)(ying)鏈管(guan)理(li)(li)、車間管(guan)理(li)(li)、資產管(guan)理(li)(li)、成本核算、應(ying)(ying)收應(ying)(ying)付管(guan)理(li)(li)、財務總帳以及人力資源管(guan)理(li)(li)在內的(de)十大(da)功能模塊。

3、系統的(de)自動初始化，免(mian)去了大量復雜繁縟的(de)基礎數據(ju)錄(lu)入工(gong)作，每個實驗者(zhe)進(jin)入系統后可(ke)以直接從企業的(de)經營業務入手(shou)進(jin)行各個模塊的(de)操作使用。

4、企業(ye)管理(li)信(xin)息(xi)(xi)化(hua)教學(xue)系統(tong)以市(shi)場的(de)(de)需求信(xin)息(xi)(xi)作為切(qie)入點，實(shi)驗者從處理(li)來自(zi)市(shi)場的(de)(de)需求信(xin)息(xi)(xi)開始，通過調動各個部門協(xie)同(tong)工作，讓企業(ye)內部的(de)(de)信(xin)息(xi)(xi)、資金和(he)物料(liao)在不(bu)同(tong)的(de)(de)環(huan)節中流轉(zhuan)，從而實(shi)現(xian)企業(ye)內部資源的(de)(de)合理(li)配置。

5、對(dui)企業所擁有(you)(you)的(de)人力(li)、資金、材料、設備、方(fang)法（生產技術）、信(xin)息和(he)時間等(deng)各項(xiang)資源進(jin)行綜合(he)平衡和(he)充分(fen)考(kao)慮，最大限(xian)度的(de)利用企業的(de)現有(you)(you)資源取(qu)得最大的(de)經濟效益，科(ke)學、有(you)(you)效的(de)管理企業人、財(cai)、物、產、供、銷等(deng)各項(xiang)具體(ti)業務工作。

6、進(jin)入系(xi)(xi)統(tong)時，系(xi)(xi)統(tong)首先會自(zi)動初始化該企業生產經營過(guo)程中的(de)基礎數(shu)據，并根據管理端(duan)的(de)設置提供(gong)一定的(de)市場(chang)需(xu)求(qiu)信息，實驗者(zhe)可以從這(zhe)些需(xu)求(qiu)信息入手，通(tong)過(guo)對這(zhe)些需(xu)求(qiu)信息進(jin)行處理，調動企業各個部門(men)開始協同(tong)工作。

7、每個子系統中(zhong)都包(bao)含完整的數據關系，如(ru)：銷(xiao)售(shou)管理(li)中(zhong)包(bao)括客(ke)戶信(xin)息(xi)、銷(xiao)售(shou)計劃、銷(xiao)售(shou)業務(wu)和統計查詢，采(cai)購管理(li)中(zhong)包(bao)括供應商及物(wu)料信(xin)息(xi)、采(cai)購計劃、采(cai)購業務(wu)和統計查詢，倉庫(ku)(ku)管理(li)中(zhong)包(bao)括倉庫(ku)(ku)信(xin)息(xi)、業務(wu)處理(li)、庫(ku)(ku)存告警和查詢統計等等